Dom podstawą sukcesów w szkole

Ata

To tak dla uzupełnienia dyskusji odnośnie metod wychowawczych i klapsofobii:

Problemy edukacyjne można rozwiązać poprzez reformę rodziny, a nie reformę szkoły. Kiedy rodzice zrozumieją w końcu, że przez ostatnie 40 lat wprowadzano ich w błąd i powrócą do tradycyjnych (czytaj: odwiecznych) metod wychowania dzieci kiedy znowu staną po stronie nauczycieli w kwestii zachowania dyscypliny w klasie; kiedy znowu zaczną posyłać do szkoły dzieci które zostały przygotowane do funkcjonowania w tej instytucji nie poprzez dodatkowe lekcje od wieku 3 lat, ale na przykład poprzez domowe obowiązki, które uczą te dzieci odpowiedzialności â?? dopiero wtedy szkolna nauka zacznie przynosić właściwe efekty.

więcej na stronie: http://dziecko.onet.pl/28346,6,11,dom_podstawa_sukcesow_w_szkole,artykul.html

(może w końcu nauczę się lepiej wklejać linki)

Arletta

A gdzie miejsce na indywidualne podejście do dziecka? Tradycyjne metody od razu kojarzą się - przynajmniej mi- z klapsem i kompletna przepaścią w relacjach pomiędzy opiekunem a dzieckiem.Zgadzam się natomiast z tym, ze poprzez domowe obowiązki dzieci uczą się odpowiedzialności oraz konsekwencji.Praca metodą Montessori najlepiej się sprawdza. A czy to się przenosi na szkołę,wątpię.

sylwia1974

Ja myślę, że dobry dom, kochająca rodzina są/mogą być podstawą wszystkich sukcesów....nie ze wszystkim w tym artykule się zgadzam....Współczesne "bezstresowe" wychowanie( a właściwie błędne jego pojmowanie) nie jest dobre...ale pozwolę się zgodzić z Arletta....
wymuszona dyscyplina - to tylko dyscyplina - czyli lęk przed konsekwencją, a nie przyjęcie zasad w imię dobra...a tym troszkę kojarzy mi się "tradycyjne wychowanie"

Aniela

Problemy edukacyjne można rozwiązać poprzez reformę rodziny,

---

Najlepiej jakby rodzinę zostawili w spokoju, ale to niemożliwe, żeby rodzine zostawili w spokoju. Bo najpierw trzeba by było wysadzić w powietrze wszystkie liberalne stacje tv i radiowe:devil:

Aniela

wymuszona dyscyplina - to tylko dyscyplina - czyli lęk przed konsekwencją, a nie przyjęcie zasad w imię dobra...a tym troszkę kojarzy mi się "tradycyjne wychowanie"

---

Właśnie dziecko poprzez dyscyplinę, powoli będzie przyjmować zasady w imię dobra.
Poprzez dyscyplinę będzie uczyło się, że jego postępowanie zawsze będzie niosło konsekwencje.
Jeżeli będzie dobrze postępować - będzie nagradzane,
jeżeli będzie źle postępować - będzie karane - wtedy nauczy się co jest dobre, a co złe.

Pioszo54

właściwie to chciałbym się z Wami wszystkimi zgodzić
ale zamiast teoretyzować, opowiem jak to było z moimi dzieciakami

od maleńkości uczyłem czytać - najstarsza Ania pierwszą książkę przeczytała (po cichu) ,jak miała pięć lat; chłopaki są bardziej oporni - najmłodszy (idzie do 1 klasy) jeszcze czyta na głos.
zawsze uczyłem tylko wtedy, gdy sami tego chcieli (delikatnie zachęcając)

potem, jak już umieją czytać, to samo leci
trzeba tylko podsuwać ciekawe książki.

tak się zbiera ziarnko do ziarnka,tak, że nigdy nie musieliśmy dzieci pilnować, czy odrobiły lekcje ani w niczym pomagać (z wyjątkiem Kangura)

wydaje mi się, że trzeba od maleńkości obserwować, jakie mają talenty, co lubią robić i je wtym wspierać

Taw

Tradycyjne metody od razu kojarzą się - przynajmniej mi- z klapsem i kompletna przepaścią w relacjach pomiędzy opiekunem a dzieckiem.

---

Tradycyjna metoda czyszczenia butów.
http://img23.imageshack.us/img23/6034/skanuj0010ida.jpg

Arletta

wydaje mi się, że trzeba od maleńkości obserwować, jakie mają talenty, co lubią robić i je wtym wspierać[/quote]

Obserwowanie - wspaniała sprawa, gorzej jak dziecko z mikrouszkodzianiami, niestabilną osobowością itp. nie potrafi sprecyzować swoich zainteresowań. Chce robić wszystko i nic.

Taw

Jak wyglądają te mikrouszkodzenia... bo chyba to mam...?

Taw

no... w sumie to jak to robię to wychodzi właściwie coś co ma ręce i nogi...

Wczoraj na przykład kupiłem 3m drzewa... powoziłem taczką... poukładałem no i mierze... przyszedł ojciec i mierzy... przyszła znajoma matematyczka i mierzy... i nic nam nie wyszło... ale zrzuciliśmy winę na metrówkę, chyba była za długa..

Arletta

:bigsmile:

Arletta

co do mikrouszkodzeń- to nie jest taka oczywista sprawa.To delikatna kwestia wymaga opinii neuropsychologa

Karolinka

Dzieciaczki z mikrouszkodzeniami mają problemy z motywacją do podjęcia dzialania, dluższym utrzymaniem uwagi, dotyczy to nawet ulubionej zabawy. Jednak z pewnością trzeba wspierać talenty dzieci.:smile:

Arletta

dzieki karola

Spioch

[cite] Taw:[/cite]Jak wyglądają te mikrouszkodzenia... bo chyba to mam...?

Też chyba się tego dorobiłem ...:sad:

Taw

[cite] Spioch:[/cite]

[cite] Taw:[/cite]Jak wyglądają te mikrouszkodzenia... bo chyba to mam...?

Też chyba się tego dorobiłem ...:sad:

Myślisz że to od tanich win...?

Rafał

[cite] Agnieszka63:[/cite]Problemy edukacyjne można rozwiązać poprzez reformę rodziny,

---

Najlepiej jakby rodzinę zostawili w spokoju, ale to niemożliwe, żeby rodzine zostawili w spokoju. Bo najpierw trzeba by było wysadzić w powietrze wszystkie liberalne stacje tv i radiowe:devil:

jedziesz do Meksyku?