Witaj, nieznajomy!
Wygląda na to, że jesteś tutaj nowy. Jeśli chcesz wziąć udział, należy kliknąć jeden z tych przycisków!
Bercik: sześciolatki w szkole - to nie ulega najmniejszej wątpliwości
Aby napisać komentarz, musisz się zalogować lub zarejestrować.
Komentarz
Mysmy w zeszlym roku, po tym, jak Grzes sam biegle opanowal czytanie, liczenie, zastanawialismy sie, czy go nie poslac go rok wczesniej do szkoly, ale wlasnie ze wzgledu na jego "dziecinność", po wlasnych przemysleniach, rozmowie z psychologiem i nauczycielkami w przedszkolu, jednak na to sie nie zdecydowalismy. Jednym slowem chlopak ma pecha, bo gdyby bylo o rok starszy, mialby normalny program w pierwszej klasie, a rok później poszedlby jako 6-latek, bo z pewnoscia z tym nowym programem by sobie poradzil.
pierwsza klasa - drugą
druga klasa - trzecią itd
Tylko po co siedmiolatki obecne mają w pierwszej klasie od września powtarzać to, czego uczyły sie w zerówce. :shocked:
A przez trzy lata ma być tak, że 7-latki będą uczyć się liter w pierwszej klasie, tak jak do tej pory to było w zerówce. (Zerówka od września nie będzie uczyć się już liter.)
W jaki sposób następuje to oderwanie?
Przecież tych rodziców i tak w domu nie ma, wracają o 17 i czy to dziecko jest w przedszkolu czy szkole, żadna różnica.
Większym powodem braku kontaktu z dzieckiem jest praca zarobkowa obojga rodziców ze wzg. finansowych niż szkoła. W młodszych klasach dzieci maja czasem po 3-4 lekcje, a rodziców nie ma po 10 godzin nawet. To jest oderwanie.
Tawowi może chodzić o to, że już wkrótce u nas obowiązkowe będzie przedszkole od trzech lat (tak już np. jest w Hiszpanii) niezależnie od tego czy rodzice mają robotę czy nie - po to aby urabiać "nowego człowieka". Wszystko ku temu zmierza:devil::devil::devil:
Może ich nie ma ale ja jestem i nie mam pretensji że ktoś sobie coś chce tylko że ja tak muszę.
Mniej więcej w tych granicach mieści się praca nauczyciela.
w trakcie rozpoczętego procesu edukacyjnego, a zerówka integracyjnie związana była z kształceniem podstawowym, nie można przecież zgodnie z prawem tego robić
jest może jakaś akcja o zaskarżenie tego przed sądem
patrzyłam wczoraj na "ratuj maluchy" ale tamcisza
Bo ratuj maluchy tak faktycznie nie ratują maluchów.
Klucze do lepszej szkoły
Debata o szkole (pełny zapis) - prowadzi Jacek Dziedzina
Przy jednym stole dyskutowali: * Krzysztof Stanowski, wiceminister edukacji narodowej; * Prof. Piotr Petrykowski, prodziekan Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK w Toruniu, * Dr Stanisław Sławiński, członek Rady Edukacji Narodowej przy MEN * Karolina Elbanowska, współzałożyciel (wraz z mężem Tomaszem) akcji i strony internetowej Ratujmaluchy.pl; * Rafał Kunaszyk, ekspert ds. rynku pracy i edukacji
http://209.85.229.132/search?q=cache:k_eTnyVNgB0J:goscniedzielny.wiara.pl/%3Fgrupa%3D6%26art%3D1227815376%26dzi%3D1104764436%26idnumeru%3D1227784706+gosc+niedzielny+debata+szko%C5%82a&cd=1&hl=pl&ct=clnk&gl=pl&client=firefox-a
Fragmenty:
K.S.: Ja przede wszystkim cieszę się, że jest powszechna zgoda dotycząca potrzeby obniżenia wieku szkolnego...
S.S.: Rozumiem, że nawet w tym gronie nikt nie wypowiedział się radykalnie przeciwko edukacji 6-latków.
K.E.: [...]Problemem polskiej edukacji nie jest jednak to, że dziecko sześcioletnie nie jest uczniem I klasy. Problemem jest to, że brakuje przedszkoli. Jeśli chcemy mówić o wyrównywaniu szans, należy upowszechnić edukację przedszkolną. Żeby dzieci z rodzin, w których opieka jest gorsza, mogły ją otrzymać w przedszkolu.[...]
po drugie do I klasy można posłać dziecko niekoniecznie po zerówce, ale po jednorocznym pobycie w przedszkolu( warunek konieczny)....chodzi m.in o uspołecznienie, bo Agnieszko63 - mały procent dzieci niestety wynosi tzw uspołecznienie z domu, nawet jeśli są to dzieci z rodzin wielodzietnych....to byłaby taka idealistyczna wersja wydarzeń. Poza tym kontaktu z rówieśnikami nie zastąpi nawet super mama i gromada rodzeństwa, a chowanie dziecka pod kloszem i osłanianie przed "zwykłym" życiem niekoniecznie wyjdzie mu na dobre....Ważne są dobre podstawy z domu, powinny stanowić mocny fundament, kontrola rodzicielska zawsze bardzo wskazana, zainteresowanie dzieckiem w każdym wieku jest naszym obowiązkiem i przywilejem - wtedy możemy być spokojni o nasze dzieci nawet, jeśli poszłyby do szkoły szybciej
A czy na dobre mu wyjdzie chamskie zachowanie niewychowanych rówieśników?:shocked:
Starsze dziecko, bardziej dojrzałe emocjonalnie szybciej da sobie radę ze zdziczeniem cacanych rówieśników.
Przepraszam, ja widocznie głupi: co to uspołecznienie? Wytłumacz mi wobec tego, czemu ludzie wychowywani prywatnie w domach (w Polsce też tak kiedyś bylo) dużo lepiej się potrafili zachować w towarzystwie, niż ci "uspołecznieni" w przedszkolu, szkole, itp?
ufam, że nawet jeśli moje dzieci trafią w wieku 7 lat do szkoły to nie dzadzą się złym wpływom mając wsparcie w domu ( mogę rozwinąć na podstawie mojej najstarszej córki np, która trafiła na trudną wychowawczo klasę, ale nie dała się i jest darzona szacunkiem, nawet przeciwstawiając sę większości - jest też od trzech lat przedodniczącą klasy)
@Ana
Bardzo proszę Cię o jakieś namiary na ustawę dotyczącą tego problemu, tzn zapis, że w trakcie rozpoczętego procesu edukacyjnego nie można zmieniać podstawy programowej.
niestety brak mi argumentów,
niestety nie znam prawnika zajmującego sie prawem oświatowym
a co do reformy w piątkowej Rzeczpospolitej był ciekawy artykuł na ten temat
Oświata. Wygląda na to, że zdecydowana większość polskich rodziców zbojkotowała obniżenie wieku szkolnego.
. Jak ustaliła "Gazeta Wyborcza", niespełna 3 proc. 6-latków pójdzie w tym roku do szkoły. Możliwość wcześniejszego rozpoczęcia edukacji daje reforma, którą przeforsowało Ministerstwo Edukacji Narodowej. Minister edukacji Katarzyna Hall oceniała, że w pierwszym roku reformy zgłosi się ok. 30 proc. rodziców sześciolatków.
Z danych, jakie uzyskali dziennikarze GW, wynika, że zainteresowanie jest 10-krotnie niższe. Sprawę zbadano w kilkunastu dużych miastach. W Warszawie zgłoszono 500 sześciolatków, czyli 3,7 proc. z ponad 13 tys. dzieci w tym wieku.
We Wrocławiu 100 dzieciaków pójdzie wcześniej do szkoły (2 proc. z ponad 4,5 tys. sześciolatków. Najmniej rodziców zdecydowało się na to w Częstochowie (17 dzieci, czyli 0,7 proc. z 2200) oraz w Gliwicach (6 dzieci, czyli 0,4 z 1490).
Początek wyrównywania ma miejsce już w przedszkolu. Na początku maja rzecznik Ministerstwa Edukacji Narodowej zapowiedział, że sześciolatki pozostawione przez rodziców w przedszkolach mają się nie uczyć.
za: http://www.rp.pl/artykul/2,312378.html
To już cytowała ana. Ale taka rzeczywistość to jakiś horror i thriller w jednym. Najgorsze, że ten eksperyment będzie udziałem mego dziecka.
Teraz już mój guru z uniwersytetu pisze takie rzeczy ... a co będzie za klika lat?
Ale Marysia bardzo chętnie sie z niego uczy ("socjalistyczna ojczyzna" jest na końcu). Zna literki, tylko cięzko jej składac je w wyrazy. Wyrazy czyta zapamiętując jak wyglądają. Może to i sposób.
Teraz uczy Jasia literek.
Zamienimy socjalistyczna ojcyznę na UE i będzie jak znalazł :wink::tooth: