Witaj, nieznajomy!
Wygląda na to, że jesteś tutaj nowy. Jeśli chcesz wziąć udział, należy kliknąć jeden z tych przycisków!
Gimbusy i małolaty do szkoły powszechnej
Aby napisać komentarz, musisz się zalogować lub zarejestrować.
Wygląda na to, że jesteś tutaj nowy. Jeśli chcesz wziąć udział, należy kliknąć jeden z tych przycisków!
Komentarz
Inna sprawa, moje dzieci mają po jednej lekcji w tygodniu z nauczycielem, a resztę robią same. I czynią spore postępy. Ale codziennie się uczą języków obcych. Chociaż trochę czasu każdego dnia na to poświęcają. Teraz są takie możliwości (chociażby przez internet), że chcieć, to móc. Serio. Najważniejsze jest zmotywowanie młodego człowieka. U nas pani od angielskiego potrafi chłopakom podsunąć materiały tak dla nich atrakcyjne, że sami się potem napinają, żeby z nich móc efektywnie korzystać - np. najstarszy, którego pasjonuje animacja komputerowa, dostaje angielskie magazyny na ten temat - najnowsze numery, żeby nie było, że jakieś starocie; młodsi dostają najnowsze tomy z serii książek, które czytają, takie tomy, które jeszcze nie są dostępne po polsku.
j. ang 3 raz w tyg, a drugi jezyk np. niemiecki 2 lub 3 razy różnie w róznych szko,lach
postep taki ostatnio, że mozesz zrezygnowac z religii i etyki-nie zastepczo etyka za religie jak dawniej
wdż- rezygnacja możliwa choć wczesniej naciskano aby gimbusy chodziły
cieszę si,ę ze obowiążek nauki, szkolny do 18 r.ż
mój orzełek dawno by machał łopatą
a zdolniacha byl np. w wieku 5 lat płynnie czytał, a 6 lat - grał w szachy, liczył, mnożył, wystawy z plastyki i takie tam
teraz jest w zawodówce w 1 kl za pół roku skończy 18 i różne poważne horyzonty ma
zobaczymy co z tego będzie
inna latorośl mało zdolna ale pracowita super sobie radzi w szkole, ma dobre i bardzo dobre wyniki... także nauczyciele w tym przypadku mobilizują i jest super
zobaczymy jak poradzą sobie w życiu
i niesprawiedliwe osądy tutaj czytałąm o zawodówkach w latach 80-90tych (patole i margines) mechanicy, elektrycy, malarze, krawcowe,sklepowe znam mnóstwo ludzi z czasów szkolnych i są szanowanymi obywatelami, pracują i mają szczęśliwe rodziny
minimalny % po rozwodzie
niestety ci z wyższymi wykształceniami - nie jest tak różówo, po kilku związkach, rozwodach, wiele zmian pracy, frustracje, kryzysy, depresje i zawały, -wzloty i wielkie upadki
i nie pisze tylko o małym mieście ale także o tych z duzego miasta
to tak w skrócie
W takiej sytuacji, należałoby pełnoletność przesunąć na lat 16.
Bowiem aktualne prawo mówi, że:
Kodeks pracy zezwala na zatrudnianie osób, które ukończył 16 rok życia na podstawie umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego albo na podstawie rzemieślniczej umowy o przygotowanie zawodowe, natomiast kategorycznie zabrania zatrudnienia pracowniczego osób poniżej tego wieku.
***
Osoby niepełnoletnie (młodociane), czyli takie, które ukończyły 16 lat i nie przekroczyły 18, mogą być zatrudniane na umowę o pracę, jednak przy spełnieniu pewnych warunków.
Jakie warunki muszą być spełnione aby można było zatrudnić młodocianego?
Młodocianego można zatrudnić, gdy:
* ukończył co najmniej gimnazjum oraz
* posiada świadectwo lekarskie stwierdzające, że praca którą ma wykonywać nie zagraża jego zdrowiu.
Abyś mógł skutecznie zawrzeć umowę o pracę z młodocianym najpierw musisz uzyskać zgodę jego rodziców. Umowę należy zawrzeć na piśmie, określić czas jej trwania, miejsce odbywania przygotowania zawodowego lub nauki zawodu oraz wysokość wynagrodzenia.
Pokażcie mi pracodawcę, który przyjąłby do pracy (nie nauki zawodu) młodocianego.
Dzieci mniej zdolne mają przerąbane, chyba, że.. pochodzą z rodzin rzemieślniczych i odziedziczą rodzinny biznes.
Ja tylko dzięki temu, że mam uznaną tutaj maturę i pracowałam kilka lat na poczcie, mam stosunkowo wysoką rentę chorobową.
Znam Niemkę, która odchodząc na rentę chorobową miała już ponad lat pracy (była sprzedawcą), dostała połowę tego, co mnie przyznano.
I jeszcze jeden przykład: ja gdy miałam zasiłek dla bezrobotnych, otrzymywałam 1100 DM, moje znajome po zawodówce, pracujące tutaj np. w sklepie lub fabryce, zasiłku otrzymywały niecałe 600 DM.
***
Gdy zatrudniłam się w Domu Opieki, to nie otrzymałam umowy na pełen etat, bo pracodawca musiałby mi (według tabeli) płacić znacznie więcej , aniżeli innym pracownicom na tym samym stanowisku.
Młodocianych w wieku 16 lat na mocy przepisów, które przytaczasz spokojnie można zatrudnić w ramach tzw praktyk zawodowych.
Cenie Twoje doświadczenia jednak nijak mają się do sytuacji i zagadnień które tu się omawia.
żyjesz w zupełnie innej rzeczywistości lub w nieco jednak odległych czasach . Tzn zakotwiczylas w przeszłości. Inne czasy inna rzeczywistość
@Katarzyna Jeśli chodzi o ofertę pozalekcyjną, mam zupełnie inne zdanie. Ja również nie oczekuję, że szkoła zagospodaruje całe życie moim dzieciom, ale im bogatsza i bardziej różnorodna będzie oferta pozalekcyjna, tym większa szansa, że moje dziecko lub któreś z jego rówieśników, znajdzie dla siebie coś, co pozwoli mu doskonalić swoje talenty. Oczywiście, że sama na własną rękę będę szukać im zajęć pozalekcyjnych, wyjazdów czy możliwości zaangażowania, ale jeśli szkoła w tym może pomóc, to dlaczego nie?
Poza tym zauważ, zapewne ja i Ty akurat jesteśmy osobami, które mają w tym zakresie świadomość i jako tako środki finansowe, by zapewnić takie rzeczy dzieciom. W rodzinach biednych, gdzie rodzice są słabo wykształceni, nie mają świadomości, jak wspierać dzieci, nie mówiąc już o patologicznych (!) to zupełnie co innego. A dla takiego dziecka darmowe treningi w szkole, na które wyśle nauczyciel wf-u, mogą być wielką szansą.
Co do korków - dzisiaj wiele osób płaci za dodatkowe zajęcia nie dlatego, że ma w czymś zaległości, ale dlatego, że chce mieć jeszcze lepsze wyniki, niż ma. I ja nie widzę w tym nic złego, dobrze, że ludzie chcą się dokształcać i mają takie finansowe możliwości.
Co do tego, która matura była trudniejsza - zależy, z którego przedmiotu. Długo by dyskutować...
Korzyści z egzaminu po podstawówce czy gimnazjum widzę bardzo wiele:
- możliwość sprawdzenia przygotowania uczniów, ich umiejętności
- możliwość porównania wyników poszczególnych szkół, klas
- możliwość selekcji uczniów do odpowiednich gimnazjów, czy co ważniejsze, liceów, techników i zawodówek. Teoretycznie, można by stosować wyłącznie konkurs świadectw, ale nie byłoby to do końca obiektywne, gdyż mogliby być paradoksalnie poszkodowani lepsi uczniowie, z klas, gdzie nauczyciele wymagają więcej na dobrą ocenę. Jednoloty egzamin dla wszystkich daje możliwość w miarę obiektywnego porównania rzeczywistych umiejętności uczniów.
Co do matury - niestety, to co piszesz na razie nie bazuje na żadnych konkretach, jest to subiektywny odbiór raczej.
https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/10/lo.pdf
https://men.gov.pl/wp-content/uploads/2016/10/szkola-podstawowa-2.pdf
Moje dwie córki mają - uczą się tam sensownych rzeczy, robią świetne prace...przydatne
podstawy zakładania i zarządzania firmą, robienie projektów reklamy produktu( dowolnego) w szerokim zakresie...np pełna kampania reklamowa na skalę szkoły ( graficzna, audiowizualna, słowna: przemowa, baner z hasłem)
uczy organizacji, pracy w zespołach, twórczego myślenia - jak najbardziej ok
praca w zespołach to jednak ważna umiejętność, bo życie w dużej mierze opiera się na kontaktach z ludźmi i współpracy...z różnymi typami
Do LO jeszcze nie doszłam.
Natomiast jesli faktycznie miał by po 8 klasie być egzamin, na którym wcale by nei było chemii, fizyki, itp. to mi osobiście sie to wcale nie podoba - moi sa akurat bardziej scisłowcy i ewentualne braki humanistyczne nadrabiaja własnie fizyką itp.
Ile osób w naszym społeczeństwie nie ma zielonego pojęcia jak założyć firmę? Ile nie radzi sobie z zarządzaniem własnym budżetem, wpada w pułapkę kredytów i pożyczek? Ile nie ma pojęcia, jak zająć się załatwianiem podstawowych kwestii prawnych czy podatkowych? Ja uważam, że szkoła powinna uczyć radzenia sobie w takich kwestiach.
I nie wydaje mi się, żeby to było nie do pogodzenia z tym, co nazywasz "prawdziwą" nauką, czyli przedmiotami ścisłymi. Z tego co, czytam, to w klasie Twojego dziecka organizacja kompletnie leżała, skoro pierwszą klasę sobie bimbali. No, ale to już kwestia nauczyciela.
Ps. Wiele osób tutaj nie bierze pod uwagę faktu, że reforma ustala jedynie minima, szkoła może zorganizować więcej zajęć danego przedmiotu, jeśli jest taka potrzeba. Bardzo wiele szkół z tej możliwości korzysta. Także tych publicznych
nie sądzę, że te przedmioty pojawiły się "przypadkiem"
a takie np EDB zastąpiło nasze PO i wielkich zmian nie ma
PP nie mieliśmy, ale teraz w obliczu prywatyzacji wszystkiego może okazać się przydatne. ( tzn ja już widzę, że się okazało)
mam na stanie zdolne dziecko, bardzo zdolne i zdecydowane co dalej chce robić w życiu, studia na pewno będą bardzo przydatne
Poradźcie co wybrać lo czy technikum ???