Witaj, nieznajomy!
Wygląda na to, że jesteś tutaj nowy. Jeśli chcesz wziąć udział, należy kliknąć jeden z tych przycisków!
Chrońmy dzieci
Aby napisać komentarz, musisz się zalogować lub zarejestrować.
Wygląda na to, że jesteś tutaj nowy. Jeśli chcesz wziąć udział, należy kliknąć jeden z tych przycisków!
Komentarz
pedagodzy winni wszystkich problemów w rodzinie!
Myślę, że rozumiem co @Monira i @Malgorzata wyrażają i zdarza mi się, a jeszcze bardziej mojej żonie, ostro skonfrontować się z zadufanym w sobie przedstawicielem ciała pedagogicznego. Mam też bardzo pozytywne doświadczenia czasem też z tymi z którymi wcześniej się starłem.
Z drugiej jednak strony wpisy @kociara odczytuję raczej jako dystans wobec części obecnego na forum przekazu absolutyzującego rodzinę. Z rodziną różnie się dzieje i nie chodzi mi o skrajnie patologiczne przypadki, ale nasze codzienne grzechy (świadomie używam słowa z porządku teologicznego).
Piszemy w dziale polityka i niestety w tym co i jak piszemy odbija się ogromną trudność rozmowy we wszystkich okołopolitycznych relacjach. Nie dajmy się.
Nie no. Spoko. Nie ma to jak dowolnie interpretować sobie cudze wpisy, dośpiewać sobie resztę i potem dyskutować z własnymi interpretacjami cudzych wpisów. I potem o pogardzie pisać.
Już pisałam-nauczyciele nie chcą niczego innego, niż wyłącznie uczenia dzieci.
A nie zajmowania roli rodzica, rodziny, terapeuty, mediatora, prawnika, opieki społecznej, lekarza, pilota, sekretarki, księgowej, niani itp.
To ustawodawca nakłada na szkoły kolejne zadania, szkoła o to nie prosi.
Szkoła ma być wg ustawodawcy zapełnieniem luk w opiece systemowej - społecznej, rodzinnej, medycznej, terapeutycznej, terapii uzależnień, terapii rodzinnej itp.
Nikt nie pyta, czy chce. Ma i już.
Wg ustawodawcy szkoła ma zajmować się wszystkim. I nie piszcie mi, ze sie wpindala w tą cudowną rodzinę a problemy rodziny wynikają wyłącznie z działania pedagoga. Bo to jest kurde poniżające dla Waszej inteligencji.
Szkoła nie generuje problemów rodziny. Rodzina sobie je sama generuje, bez udziału szkoły-za to szkołę się rozlicza z tego, czy cokolwiek zrobiła, by np zapobiec tym problemom - alkoholizmowi rodzica/uzależnieniu rodzica/przemocy w rodzinie itp czy wykluczenia dziecka z uwagi na dysfunkcję rodziny.
Ja sobie obowiązków sama nie definiuję. Ktoś za mnie to robi i ściśle mnie z tego rozlicza. I jeśli chcecie dyskutowac o moich działaniach to raczej dopiero wówczas, jeśli mielibyście okazję je poznać. A nie sobie własne wizje tworzyć.
Nasz system system edukacji powinien być oparty wyłącznie na nauczaniu i częściowo roli opiekuńczej (dla dziecka, nie rodzica) szkoły. Gdzie nauczyciel nie ma nawet prawa spytać o sprawy rodzinne czy życiowe dziecka-bo od tego są odpowiednie służby. A za dziecko powinni odpowiadać wyłącznie rodzice, nie szkoła i to rodzice powinni być rozliczani za swoje błędy wychowawcze/zaniechania/niewydolność itp, a nie szkoła.
Milion razy pisałam, że szkoła w tej chwili nie uczy bo kolejni mądrusiowie mają swoje wizje i po kolei dorzucają obowiązków, które z nauczaniem nie mają nic wspólnego.
Miej pretensje do ustawodawców. Bo to oni uważają, ze rodzina to patologia i trzeba za nią wszystko robić, mysleć i załatwiać oraz wychowywać rodzinie dzieci. No i przy okazji trochę pouczyć dzieci.
Zebrałam w całość, żeby można było przeanalizowac moją pogardę, moje dopominanie się prawa do wchodzenia w rodzinę i moje zmielenie.
Tylko ta idealna rodzina niewinna niczemu a wszyscy ją wokół atakują
Kiedy moje dziecko miało problemy w relacjach z kolegami i z nauczycielką, zadzwoniłam do pani pedagog i, ku mojemu zdumieniu okazało się, że:
- moge liczyć na rozmowę telefoniczną niemal w każdej chwili i interwencję na miejscu, kiedy np. jestem w pracy i dowiaduję się, że coś sie dzieje
- zawsze mogę przyjść i porozmawiać, wymienić się obserwacjami i refleksjami
- pedagog zna dzieci, które ma pod opieką, obserwuje je, zna specyfikę danej klasy i relacje w niej
- zaoferowano mi pomoc w postaci zajęć integrujących dla klasy, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb córki
- pani pedagog chętnie podejmuje się mediacji między rodzicem a nauczycielem w sytuacji, w której trudno znaleźć płaszczyznę porozumienia, sugeruje ciekawe rozwiązania
Komfort psychiczny, który w trudnym momencie uzyskałam dzięki świadmości, że mogę liczyć na zrozumienie i pomoc, był dla mnie nie do przecenienia i dotąd, gdy o tym myślę, odczuwam ogromną wdzięczność.
a co do tego poniżej - przecież i tak jest, i tak się zdarza- często o tym rozmawia się także i tu, na forum. Ale kiedy wygodniej, to się pisze, ze rodzina sama wie najlepiej, co dla niej dobre
Największy problem współczesności.
Nie będę rozwijać.
Nie dogadamy się .
Patrzysz że swojego stołeczka. Dopóki interwencja pani pedagog obejmuje Twoją rodzinę a Ty z jakichś powodów tego chcesz, super. Ale tu interwencja objęła też inne rodziny, czego nie zauważasz.
Nie wiem, na czym polegały zajęcia integracyjne, i w życiu by mi nie przyszło do głowy, że "wchodziły w kompetencje wychowawcze rodzin". W sensie że jak w klasach 1-3 nauczyciel poświęci część lekcji na warsztaty w grupach czy rozmowę na jakiś temat, czy grę towarzyską, to wchodzi z butami w kompetencje rodziców???
Napisałam tylko o moim doświadczeniu w odpowiedzi na uwagi o tym, że zawód pedagoga szkolnego jest do zaorania. Mi pomógł, a doszukiwanie się w tej pomocy szkody dla innych dzieci i innych rodzin to szukanie dziury w całym.
Nie mogę teraz szerzej pisac. Moze później
To,ze szkola ba byc wsparciem dotyczy mozliwosci nie obowiazku korzystania z niej a nie,ze ma zajmowac rolę rodzica.
Czyli- rodzicu,szkola moze Cię co najwyzej wesprzeć a nie wychowywac za ciebie.
To najczesciej pojawia sie,kiedy rodzice formułują oczekiwania,zeby szkola zapewniała to,co z natury lezy w gestii rodzica. No jasniej nie umiem.
Tylko w praktyce najczesciej jest tak,ze to właśnie szkołę rozlicza sie, karze za dzialanie/ ich brak ze strony rodziców.
Przykłady podam później